domingo, enero 22, 2006
Guía para las visitas de observación a programas de educación especial
Guía para las visitas de observación a programas de educación especial
Como parte de las actividades el el curos EDES4006 tendrás la oportunidad de visitar una escuela que tenga un programa de educación especial. Como parte de la visita podrás dialogar con el maestro y observar lo que ocurre en la sala de clases.
Para esta actividad seguirás los pasos en la guía puedes acceder oprimiendo aquí.
Como parte de las actividades el el curos EDES4006 tendrás la oportunidad de visitar una escuela que tenga un programa de educación especial. Como parte de la visita podrás dialogar con el maestro y observar lo que ocurre en la sala de clases.
Para esta actividad seguirás los pasos en la guía puedes acceder oprimiendo aquí.
Presentaciones
Para tu información te incluimos tres presentaciones que puedes acceder pulsando en el enlace que aparece a continuación o puedes usar el botón de la derecha del mouse y escoger 'save target as'.
Tendencias Actuales
Plan Educativo Individual (PEI)
Educational Adaptations
Tendencias Actuales
Plan Educativo Individual (PEI)
Educational Adaptations
sábado, enero 21, 2006
Multa por incumplimiento a Educación en caso Rosa Lydia
El Departamento de Educación (DE) tendrá que pagar una multa de $2,000 diarios, luego de que un juez del Tribunal de Primera Instancia de San Juan determinó ayer que los servicios que ofrece a los 88,000 estudiantes de educación especial continúan siendo deficientes y no alcanzan el nivel mínimo de satisfacción. Para ver el artículo completo en el períodico El Nuevo Día oprima aquí.
El Departamento de Educación (DE) tendrá que pagar una multa de $2,000 diarios, luego de que un juez del Tribunal de Primera Instancia de San Juan determinó ayer que los servicios que ofrece a los 88,000 estudiantes de educación especial continúan siendo deficientes y no alcanzan el nivel mínimo de satisfacción. Para ver el artículo con algunos datos históricos del caso oprima aquí.
El Departamento de Educación (DE) tendrá que pagar una multa de $2,000 diarios, luego de que un juez del Tribunal de Primera Instancia de San Juan determinó ayer que los servicios que ofrece a los 88,000 estudiantes de educación especial continúan siendo deficientes y no alcanzan el nivel mínimo de satisfacción. Para ver el artículo con algunos datos históricos del caso oprima aquí.
domingo, enero 15, 2006
Preguntas discusión caso Rosa Lydia vs. DE
Lea el caso de Rosa Lydia Vélez vs el DE. Lo puede acceder oprimiendo aquí. También lo puedes conseguir en el portal del Departamento de Educación oprimiendo aquí. Conteste las siguientes preguntas. El trabajo DEBE entregarse hecho en computadora el martes, 24 de enero a la hora de la clase. NO SE ACEPTARAN TRABAJOS FUERA DE LA FECHA Y HORA INDICADA, SIN EXCEPCIONES.
1. Describa en que consiste la demanda presentada por Rosa Lydia Vélez? ¿Qué solicitaba la demandante?
2. Provea un resumen del desarrollo del caso desde el momento en que se presentó la demanda hasta que el Tribunal dictó sentencia en el caso.
3. Identifique las violaciones de ley alegadas por los demandantes.
4. Describa las estipulaciones de la sentencia en la siguientes áreas:
a. Alcance de los servicios
b. Plazos para la prestación de servicios
c. Divulgación de servicios
5. Describa el proceso de evaluación y ubicación de los estudiantes en el Programa de Educación Especial de acuerdo a las estipulaciones de la sentencia.
6. Presenta tu impresión y reacción al caso.
1. Describa en que consiste la demanda presentada por Rosa Lydia Vélez? ¿Qué solicitaba la demandante?
2. Provea un resumen del desarrollo del caso desde el momento en que se presentó la demanda hasta que el Tribunal dictó sentencia en el caso.
3. Identifique las violaciones de ley alegadas por los demandantes.
4. Describa las estipulaciones de la sentencia en la siguientes áreas:
a. Alcance de los servicios
b. Plazos para la prestación de servicios
c. Divulgación de servicios
5. Describa el proceso de evaluación y ubicación de los estudiantes en el Programa de Educación Especial de acuerdo a las estipulaciones de la sentencia.
6. Presenta tu impresión y reacción al caso.
sábado, enero 07, 2006
Presentación: Historia y Filosofía de la Educación del Niño Excepcional
Oprima aquí para ver la presentación completa de: Historia y Filosofía de la Educación del Niño Excepcional
Presentación - Introducción
Prontuario y Temario EDES4006 Enero-Mayo 2006
EDES 4006
NATURALEZA Y NECESIDADES DEL NIÑO EXCEPCIONAL
Créditos: Tres (3) por semestre (45 horas contacto)
Este curso no tiene prerrequisitos. Es un curso requerido para los que deseen obtener la certificación de maestro del Departamento de Educación de Puerto Rico.
Descripción del curso de acuerdo al Catálogo General de la Universidad de Puerto Rico (2003-2004):
Ofrece una visión general de las necesidades psicológicas y educativas de los educandos con diferentes excepcionalidades. Se estudian las etiologías, las características y tratamiento; base legal y filosófica; las tendencias de la disciplina y los programas de intervención educativa y de servicio en la comunidad. Se requieren experiencias de laboratorio y/o de campo en salones regulares y especiales
Para el Prontuario completo presione aquí.
Para el Temario completo presione aquí.
NATURALEZA Y NECESIDADES DEL NIÑO EXCEPCIONAL
Créditos: Tres (3) por semestre (45 horas contacto)
Este curso no tiene prerrequisitos. Es un curso requerido para los que deseen obtener la certificación de maestro del Departamento de Educación de Puerto Rico.
Descripción del curso de acuerdo al Catálogo General de la Universidad de Puerto Rico (2003-2004):
Ofrece una visión general de las necesidades psicológicas y educativas de los educandos con diferentes excepcionalidades. Se estudian las etiologías, las características y tratamiento; base legal y filosófica; las tendencias de la disciplina y los programas de intervención educativa y de servicio en la comunidad. Se requieren experiencias de laboratorio y/o de campo en salones regulares y especiales
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